阅读材料，回答问题。材料：19世纪末，美国西部个坏孩子，他把石头扔向邻居窗户，把死兔子装进桶里放学校火炉里烧烤，弄得处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶继母，父亲对继母：“注意孩子，他们里最坏，让防胜防，痛苦死。”继母奇地走进孩子，对孩子进行全面解后，对丈夫：“错，亲爱，他最坏孩子，而最聪明孩子，只们还找发挥他聪明才智地方罢。”继母欣赏个孩子，她正确引导下，孩子快走正路，后来成为美国著名企业家思想家，他戴尔·卡耐基。问题：(1)怎样理解“坏孩子”“差等生”?(2)从现代学生观角度讨论如何引导“差等生”?