记得寒冬早晨，北风呼呼地刮。同学们早读，书声朗朗。刚校，来班，手插裤兜里，脸对全班同学。时，学生走进教室。大声：“××，为什么又迟?把手放下站……”忽然，听叽咕：“……迟……”女同学正向旁边同学使眼色，脸露出服气神情。心头惊，正发作火下子熄灭。件事使陷入深思。平时，些起来细小、微足道事情，由于重视，给学生造成潜移默化、耳濡目染影响。课，学生被叫前边板演，写完后随手粉笔往台扔，轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面同学安静下来……行为学生身再现吗?感，学生面前，教师举动十分审慎。数十双眼睛像数十面明澈澈镜子，照得教师毫发毕现，容丝毫懈怠。

问题：(1)案例中，教师扮演什么角色?为什么?

(2)案例给们什么样启示?